RDSCVN
Đang tải dữ liệu...

Giới thiệu RDSC    |    Tin tức sự kiện    |    Diễn đàn    |    IDMA    |    Video    |    Âm thanh    |    Gallery    |    Slide show

Trưng cầu ý kiến
Dành cho các anh/chị kế toán.
Trong thực tế, Anh/chị dùng phần mềm kế toán chuyên dụng chủ yếu để làm việc gì? Không chọn quá 3 phương án.
 
Hỗ trợ trực tuyến
Tin tức sự kiện
XÂY DỰNG NĂNG LỰC

Tập huấn về viết đề xuất dự án và báo cáo dự án cho đối tác của APHEDA

RDSC

Trong ba ngày 6-8 tháng 6 năm 2011, chuyên gia của RDSC đã tập huấn về viết đề xuất dự án và viết báo cáo dự án cho 20 cán bộ (có 13 nữ) đến từ Hội Phụ nữ tỉnh và các huyện ở Bắc Kạn (8 đại biểu), Trung tâm giới thiệu việc làm 8-3 (Hải Dương), và các Hội phụ nữ các huyện Cẩm Giàng, và phường trong tỉnh Hải Dương và 4 cán bộ của APHEDA (Hội đồng Công Đoàn Úc). Cán bộ của APHEDA cũng thực hiện chức năng theo dõi và giám sát hỗ trợ trong toàn bộ khoá học. Khoá học được tổ chức trong khuôn khổ dự án “Xây dựng khả năng ứng phó của cộng đồng trước đại dịch HIV/AIDS tại địa phương” do APHEDA hỗ trợ. Địa điểm khoá học được chọn là khách sạn La-thành Hà Nội, là điểm nối giữa hai điểm thực hiện dự án. Đây là khoá học lồng ghép hai mô-dun về thiết kế dự án và kỹ năng viết báo cáo dự án được RDSC sắp xếp lại theo nhu cầu của người học.

Với quỹ thời gian hai ngày dành cho hoạt động rèn luyện kỹ năng viết dự án, khoá học tập trung dành thời gian vào việc thực hành viết các đề xuất theo hướng dẫn của các chương trình tài trợ phổ biến trong nước. Nội dung này bắt đầu từ phần nhận diện các vấn đề phát triển và các đặc điểm của vấn đề và các tiếp cận khác nhau trong giải quyết. Các tham dự viên đã thảo luận về cách hiểu các yêu cầu của nhà tài trợ, mục tiêu, phạm vi và các tiêu chí mà chương trình tài trợ yêu cầu để có thể đáp ứng. Trong quá trình học, các học viên đã trải nghiệm nhu cầu cần thiết phải có những hiểu biết (bằng các số liệu ) về nhu cầu hoặc các cơ hội phát triển của các cộng đồng nơi mình làm việc. Việc chuẩn bị một bộ hồ sơ ý tưởng dự án cũng được ghi nhận là một cách thức hữu ích để tiếp cận các nhà tài trợ. Các tham dự viên cũng đã xem xét tiếp cận khung lo-gic như một công cụ để chuẩn bị các dự thảo dự án cũng như để sử dụng trong giám sát theo dõi dự án về sau. Các bài tập cho việc phân tích dùng khung lo-gic là các dự án mà các tham dự viên đang thực hiện. Các hợp phần về thiết kế mục tiêu, mục đích, kết quả và hoạt động dự án cũng đã được thực hành. Các khung lo-gic mà các nhóm hoàn thành đã được chia sẻ trong giữa các nhóm học tập.

Thông qua các bài tập nhóm và bài tập cá nhân, các tham dự viên đã rèn luyện kỹ năng viết các ý tưởng dự án, và triển khai các ý tưởng dự án vào trong các đề xuất cho các chương trình ví dụ Quỹ Xã hội Dân Sự (2011), Chương trình Ngày Sáng tạo Việt Nam 2011, Quỹ Canada dành cho Sáng kiến Địa phương, Chương trình Tài trợ nhỏ CSG của CARE, và Chương trình SPARK. Với phương pháp “mô phỏng hiện thực” (simulation), Các bài tập được các học viên tổ chức thành các “hội đồng” để nghe thuyết trình, phỏng vấn thẩm định và chấm điểm theo các tiêu chí của các chương trình.

Với kỹ năng viết báo cáo, tiếp cận học hỏi là tiếp cận cá nhân là chủ yếu. Qua phân tích để rút kinh nghiệm từ các báo cáo hiện tại mà các đối tác thực hiện, các tham dự viên nhìn nhận được rõ tính chất mô tả, đưa ra được các sự kiện, sự việc tĩnh. Các ví dụ làm chung tại hội trường đã giúp các học viên cùng nhìn nhận cách thức làm cho báo cáo có nhiều thông tin, có tính chất phân tích thông qua các mô tả về những thay đổi mà dự án đem lại, và diễn giải về những kết quả của dự án. Các bài tập được thực hiện với các hoạt động mô tả các nhóm hưởng lợi, mô tả hoạt động và kết quả thực hiện, mô tả những thay đổi mà dự án tại ra ở nhóm hưởng lợi hay cộng đồng.

Khoá học đã được Giám đốc khu vực Đông Nam Á của APHEDA, ông Phillip Hazelton, tới dự lễ bế mạc và trao Chứng chỉ hoàn thành khoá học. Các tham dự viên nhìn nhận khoá học này ngắn, nhưng thiết thực do đã tập trung nhiều vào việc rèn luyện những kỹ năng bổ sung cho những học viên đã có nhiều kinh nghiệm thực tế trong tổ chức và thực hiện dự án. Các tham dự viên cũng đề cao những hoạt động tạo không khí sôi động, vui vẻ để xây dựng tinh thần làm việc nhóm giữa các buổi học có cường độ cao. Được biết ông Đặng Ngọc Quang, thạc sĩ về phat triển cộng đồng và bảo tồn, được chọn làm thúc đẩy viên cho khoá học. Hải Dương là địa bàn mà RDSC đã thực hiện Đánh giá Nghèo theo yêu cầu của nhóm tư vấn các nhà tài trợ, và Bắc Kan là địa phương mà RDSC đã thực hiện nghiên cứu về vốn xã ôội của người nghèo (hợp tác với CECI) và nhiều hoạt g động tư vấn cho Gret, Child Fund và Helvetas,

Số lượt đọc:  39  -  Cập nhật lần cuối:  02/09/2011 01:03:54 PM
Bài mới:  
Bài đã đăng:
Các bài được đọc nhiều nhất
23/11/2009 12:49' PM
Tham quan trại nuôi gà và nuôi giun tại xã Xuân Lũng
14/09/2009 03:52' PM
Kỹ thuật chăn nuôi thỏ quy mô hộ gia đình tại Phú Thọ
26/11/2006 01:19' AM
Tài liệu về Chương trình 135 Giai đoạn 2 (2006-2010)
08/04/2009 05:33' AM
Vai trò giới trong phân công lao động gia đình ở Việt Nam qua những biến động xã hội
16/07/2006 09:01' AM
Kỹ thuật Trồng và Chăm sóc Tre Bát độ để lấy Măng
24/06/2006 08:54' AM
Viết Thu hoạch sau Cuộc Tham quan Học tập
14/09/2009 10:06' PM
Kỹ thuật trồng nấm mèo
15/06/2010 08:40' PM
Mẹo sử dụng và cài đặt font tiếng Việt cho SPSS 15 và 16
11/03/2009 05:51' AM
Chia sẻ kỹ thuật chăm sóc heo nái khi sanh sản và hậu sanh sản
21/02/2008 09:24' AM
Hướng dẫn lập và sử dụng trang web qua My.opera.com
Đăng ký nhận tin thư
Họ và tên:
Email:
Tổng số lượt truy cập: 5.776.416
Số người trực tuyến: 32

©2004 Bản quyền Trung tâm Dịch vụ Phát triển Nông thôn - RDSC
Số 2 nhà D, 45/39 Hào Nam, Đống Đa, Hà Nội,Việt Nam
Email: rdsc@netnam.vn - Phone: +84-4-3-512 1175 - Fax: +84-4-3-512 1175
Website được xây dựng trên Công nghệ ViePortal của Hanoi Software JSC